E-learning Ontwikkelaar

Als senior ontwikkelaar fungeer je als de essentiele schakel tussen de klant en het development-team en ben je het centrale aanspreekpunt voor interne collega's, diverse Operationele Commando's (OPCO's), externe partners en opleidingsleveranciers op het gebied van digitale educatie. Je begeleidt de volledige levenscyclus van een leeroplossing: je start met een grondige behoefte-analyse door middel van workshops en interviews, waarna je een learning-design brief opstelt. Op basis daarvan ontwikkel je concepten en storyboards voor digitale leermiddelen, waarbij voorbeelden als Zendamateur, Morse, OSINT en GEOINT tot de mogelijkheden behoren. Tevens begeleidt je de upgrade van AdobeCaptivate Classic naar 13 en de migratie van ILIAS 6 naar ILIAS 9. In het curriculum-beheer ontwikkel, harmoniseer en operationaliseer je het digitale opleidings- en trainingscurriculum van de MIVD. Je creeert zelf content en coacht collega-ontwikkelaars in systematiek, methoden en prioriteiten. Je draagt de verantwoordelijkheid voor het beheer en de optimalisatie van het leer-managementsysteem (LMS) en waarborgt de kwaliteit. Tevens voer je nauwkeurige administratie uit en werk je nauw samen met een multidisciplinair team. Tot slot ben je betrokken bij innovatie door 'train-as-you-fight' opleidingen te ontwikkelen, zodat het vakmanschap van de MIVD bij collega's verder wordt versterkt.

Achtergrond opdracht

• Klant en belanghebbenden-interactie: Faciliteren van workshops, interviews en focusgroepen om leerdoelen, businessrequirements en gebruikerswensen in kaart te brengen. Opstellen van een NeedsAnalysis Report en een LearningDesignBrief die duidelijk vertalen wat de klant wil leren en hoe. Fungeren als het aanspreekpunt voor alle vragen gedurende het project. Regelmatig status en previewsessies geven aan de klant.
• Concept & ontwerpfase: Vertalen van de functionele en didactische eisen naar een conceptueel storyboard, inclusief scenarioscripts, interactieontwerpen en beoordelingscriteria. Keuze maken voor de juiste leermiddelen (microlearning, scenariobased learning, simulaties, quizzen, etc.) en de bijbehorende technologische implementatie in ILIAS 9 en Captivate 13.
• Iteratief ontwikkelen & testen: Bouwen van prototypemodules in AdobeCaptivate (responsive, SCORM / xAPIcompatible). Integreren van de content in ILIAS, configureren van leerpaden, trackinginstellingen en toegangsrechten. Organiseren van gebruikerstests (pilotgroepen, A/Btests) en feedbackloops opzetten om realtime aanpassingen door te voeren. Documenteren van versiebeheer, wijzigingsverzoeken en testresultaten.
• Kwaliteitsbewaking & implementatie: Toepassen van een kwaliteitsstandaard (bijv. SCORM2004) om interoperabiliteit en toegankelijkheid te garanderen. Uitvoeren van eindacceptatietesten (UAT) met de klant en eventuele externe auditors. Opleveren van definitieve pakketten, inclusief technische documentatie, gebruikershandleidingen en een onderhouds/updateplan.
• Nazorg & voortdurende optimalisatie: Monitoren van leerdata (completionrates, scores, tijdsbesteding) via ILIASanalytics en aanbevelingen formuleren voor verbeteringen. Voorzien van periodieke updates en uitbreidingen op basis van nieuwe leerbehoeften of technologische ontwikkelingen.

Generieke beschrijving competentie gebied en niveau's
Het volgen van vooraf gedefinieerde algemene praktijknormen voert geplande noodzakelijke interventies uit om een oplossing te implementeren, inclusief installeren, upgraden of buiten bedrijf stellen. Configureert hardware, software of netwerk om interoperabiliteit van systeemcomponenten te garanderen en eventuele resulterende fouten of onverenigbaarheden te debuggen. Neemt desgewenst extra gespecialiseerde bronnen in gebruik, zoals externe netwerkproviders. Levert formeel de volledig operationele oplossing aan de gebruiker en voltooit documentatie die alle relevante informatie registreert, inclusief apparatuuradressen, configuratie- en prestatiegegevens.

Samenvattende opgave en missie
Integreert digitale technologiecomponenten voor interne en externe communicatiedoeleinden. Ontwerpen en coderen sociale media-applicaties en websites. Doet aanbevelingen voor Application Programming Interface (API) en ondersteunt de efficientie door middel van geschikte contentmanagementsystemen.

Taken

• Ontwerpmethoden voor gebruikerservaringen uitvoeren en vertalen naar toepassingsvereisten
• Ontwerp web- en multimediatoepassingen in overeenstemming met de behoeften van gebruikers en klanten
• Test en los mogelijke technische, bruikbaarheid en toegankelijkheidsproblemen op
• Garandeer naleving van privacy, wettelijke vereisten en toegankelijkheidsnormen
• Geef advies over zoekmachine-optimalisatie (SEO)

• eCF-profiel: Digital Media Specialist
• Referentie Gebied: B.04 Implementeren oplossingen
• De professional heeft minimaal 2 jaar aantoonbare werkervaring met het gekozen eCF profiel soortgelijke functie.
• De functie vraagt een professional met een stevig onderbouwde didactische/pedagogische achtergrond, die gedurende meerdere jaren uitgebreide ervaring heeft opgebouwd als elearning ontwikkelaar.
• De professional moet bewezen vaardig zijn in het toepassen van diverse instructietechnieken, het ontwikkelen van lesmateriaal en het systematisch produceren van kennis binnen het domein O & I T.

Wensen

• Ervaring binnen het Ministerie van Defensie, specifiek in een elearning, didactische of pedagogische rol.

Competenties

• De professional schrikt niet terug voor een directe, open communicatie en valt niet op haar/zijn mondje, zodat zowel interne als externe stakeholders helder en doelgericht worden geinformeerd en ondersteund.

Ministerie van Defensie

Optie tot verlenging: Niets over bekend.

Hybride: Niet mogelijk, de professional werkt 0 dagen thuis.

Fee: De administratieve partner rekent een aanvullende fee van € 2,50 boven op het tarief.

Overig algemeen:

Aanvullende Informatie

• Consignatiediensten: Nee

Deze opdracht is gebaseerd op het European e-Competence Framework (e-CF). Dit is een Europese standaard voor het beschrijven van IT-competenties en het bijbehorende niveau van verantwoordelijkheid.

Het eCF-profiel geeft aan welke competenties en op welk niveau (e-1 t/m e-5) van de professional verwacht worden.

Wij verwachten dat professionals in hun cv duidelijk aantonen dat zij over deze competenties beschikken. Dit kan door per relevante opdracht of functie te beschrijven:

• welke rol de professional vervulde
• welke werkzaamheden en verantwoordelijkheden daarbij hoorden
• in welke mate deze aansluiten op de gevraagde eCF-competenties en het niveau
• Cvs waarin de gevraagde eCF-competenties niet aantoonbaar terugkomen, kunnen niet volledig worden beoordeeld op geschiktheid.